ovvero come un fiore mi rese felice L’ortodidattica riguarda l’intima relazione tra uomo e pianta: il suo obiettivo è il benessere di entrambi. Attraverso il contatto con le piante il bambino può sperimentare se stesso ed il suo operato, misurarsi con il senso di responsabilità, con la legge naturale di causa ed effetto. Ortodidattica offre, [...]
Read more →ovvero come costruire un libro usando i 5 sensi Può una lettera fare rumore? Può una lettera cambiare forma? Può una parola avere il gusto di fragola? Può una frase diventare una pietra da toccare? Da questi interrogativi nasce il percorso Può…? un laboratorio in cui l’esplorazione della parola risulta essere tanto profonda da trovare [...]
Read more →ovvero come mi appassionai alle parole del nonno Invitare il nonno a scuola per raccontare ai bambini una storia: l’interazione diretta tra narratori ed ascoltatori apre l’incontro tra nuova e vecchia generazione ed il reale passaggio del patrimonio di conoscenze ed esperienze. I bambini saranno così educati all’ascolto e gli anziani saranno la fonte importante [...]
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