Laboratori

  • 09 2013 maggio

    Ortodidattica

    Ovvero come un fiore mi rese felice. L’ortodidattica riguarda l’intima relazione tra uomo e pianta: il suo obiettivo è il benessere di entrambi. Attraverso il contatto con le piante il bambino può sperimentare se stesso...

  • 21 2011 ottobre

    Geometria Creativa

    ovvero come la geometria diventò divertente I bambini possiedono forti intuizioni geometriche. Sfruttano e usano con semplicità i concetti di forma, distanza e uguaglianza; riconoscono le proprietà che cambiano e quelle che rimangono invariate; confrontano...

  • 21 2011 ottobre

    Oggi che giorno é?

    ovvero come distinguere le stagioni ed associarle al proprio vissuto. Percepire e conoscere eventi, fenomeni e alcuni aspetti del mondo significa avere coscienza di ciò che ci circonda. Il percorso affronta la tematica del tempo,...

Ortodidattica

ottobre 21, 2011 | 0 Comments

ovvero come un fiore mi rese felice L’ortodidattica riguarda l’intima relazione tra uomo e pianta: il suo obiettivo è il benessere di entrambi. Attraverso il contatto con le piante il bambino può sperimentare se stesso...

Read More →

Può…?

ottobre 21, 2011 | 0 Comments

ovvero come costruire un libro usando i 5 sensi Può una lettera fare rumore? Può una lettera cambiare forma? Può una parola avere il gusto di fragola? Può una frase diventare una pietra da toccare?...

Read More →

Raccontami una storia!

ottobre 21, 2011 | 0 Comments

ovvero come mi appassionai alle parole del nonno Invitare il nonno a scuola per raccontare ai bambini una storia: l’interazione diretta tra narratori ed ascoltatori apre l’incontro tra nuova e vecchia generazione ed il reale...

Read More →